EDUCAÇÃO MUSICAL INCLUSIVA: agosto 2012

SENSAÇÃO - PERCEPÇÃO - CONSCIENCIA CORPORAL E CORPO INTENCIONAL

27 de ago. de 2012

ANDRIWS E O VIOLÃO

Andriws adora as aulas de música.

Nesta aula explorou também o violão.

Ele gosta muito de cantar!

22 de ago. de 2012

ANDRIWS - VIOLÃO E VOZ

Andriws explorando o violão e cantando suas canções prediletas.

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DIFERENTES ENFOQUES DO COMPLEMENTO SOM E MOVIMENTO 2005/2006

1 - Banda Patapata Som: É a atividade mais efervescente do Complemento Curricular de Som e Movimento. Envolvendo trabalho de canto (exercícios fonoarticulatórios e colocação vocal) e percussão: corporal, alternativa (com instrumentos criados a partir da sucata) ou com instrumentos convencionais de percussão.
2 - Grupo de danças Elyseu: Trabalho envolvendo consciência e expressão corporal, desenvolvendo coreografias e repertórios referentes aos interesses do grupo ou às temáticas trabalhadas.
3 - Atividades de Rádio Escola Experimental: Com criação de trilhas e efeitos sonoros apartir de laboratórios de experimentação, também ja realizamos programas de rádio gravados. Utilizando programas de edição de som, procuramos trabalhar com nossas próprias produções sonoras e musicais.

OUTRAS ATIVIDADES DO COMPLEMENTO DE SOM E MOVIMENTO 2005/2006

O Complemento de Som e Movimento oferece também atividades envolvendo dança e expressão corporal, assim como canto e percussão, além do Projeto Radio Escola.

Apesar deste Complemento atender especificamente um grupo de no máximo 12 alunos indicados pelas professoras, nossa proposta de trabalho é aberta a parcerias com as colegas regentes, sempre que houver o interesse do grupo de alunos e professoras. Desta forma, se oportunizam atividades inter ciclos (I°Ciclo: alunos de 5 a 10 anos, II° Ciclo: alunos de 10 a 15 anos, III° Ciclo alunos de 15 a 21 anos de idade) que colaboram para uma maior integração de todos.

Durante todo o ano letivo procuramos estar presentes em diferentes Fóruns culturais e artísticos levando o nosso trabalho e deixando o recado: "Todos somos capazes de apreciar, construir e expressar nossos devires e saberes estéticos e artísticos, resgatando nossa essência singular de ser humano".

PROJETO RÁDIO ESCOLA ELYSEU 2005

Fugindo da estrutura tradicional de uma rádio, mas utilizando-se de seu instrumental teórico e prático, assim como tecnológico, queremos produzir e oferecer programas e recursos educativos que retratem as reflexões, expeíências e construções dos alunos portadores de necessidades educacionais especiais com predomínio na área mental.

Falar, cantar, imaginar, compor, adaptar, construir novos canais de comunicação, permitindo a expressão de diferentes lógicas, diferentes rítmos, construindo novas escutas para tantas vozes que agora têm o seu lugar no mundo da rádio.